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杨迪迪:缓和青春期亲子冲突之避免孩子成为我们比较的工具
2019-05-23 18:08 杨迪迪    (浏览次数)

任何一个天才在小时候,都是没有办法判定的,或许他还真比其他孩子看上去差(按照社会常规标准)。等孩子上小学、初中、高中时,家长们那天生就具有发现的眼光又开始发挥作用了。看看人家孩子就没有让家长操心的时候!”“看看人家孩子得了多少奖!”“看人家孩子读重点中学了!”……俗话说人比人,气死人。就这样,你怎么看自己的孩子就是不顺眼、不痛快。无论你是上看,还是下看,左看还是右看,都不能让你看出希望来。

也难怪有些人总拿自家的孩子比,相当一部分人无意识中早就把孩子当成自己的“私有财产”,而不是一个独立的生命了。所以,这样就在某种意义上时刻提醒着自己拥有的,就应该要拿来比较。最关键的问题是,你这么比较,原本意图是想给孩子提供一个学习的样,使其能仿而效之,也能像别人一样学习成绩优秀。敢问,哪个家长达到目的了?

无休止的比较势必会带来“恶果”。

聪明的,富有好奇心的孩子被我们无休止的比较,被我们“玩就等于坏孩子”的“理论”所固化,接下来他再不敢随便玩了。好奇心也往往被我们很多个不经意间抹杀了,这对于孩子的成长起着反面作用,是十分不利的。

当我们看到别的孩子活泼开朗,善于人际变通,便羡慕至极,就想把自己的孩子也变成“交际天才”,让周围的人心生喜爱。我们便开始比较,原本需要静心做事的孩子,便放下了他要做的事情,跟随我们学交际技巧。最后他能不能让我们满意,很难说。如果我们太急功近利地迫使孩子按照我们的需要发展,而与孩子本来的气质类型相差过大时,都会有导致人格分裂的可能,特别是青春期的孩子。

说实在的,孩子不如人,实际上是自己的家庭教育不如人。反倒把孩子拿来当作挡箭牌替自己的无能力教育承担责任,这样的做法实在不合乎情理!印度思想大师奥修说;玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。孩子天生就是有差别的,家长要承认这个差别,然后在孩子原有的基础上帮助孩子进步。我们可以拿孩子的今天和昨天比,拿孩子的成功和失败比,就是不能拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。作为家长,我们始终要做到一点:只要自己的孩子努力了,那就是最棒的!

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